Национално издателство за образование и наука "Аз Буки"
Съвременни модели в конструктивисткия дизайн на обучение / Даниела Димова
Човек активно изгражда това, което знае, а не го получава пасивно. Знанията се конструират от учещите се,
когато са включени в процес на активно учене, те споделят постигнатото и обясняват нещата, които са разбрали.
Избор на скала за оценяване на стила на учене / Юрий Клисаров
Сравнително изследване на оценъчните скали за диагностика на стила на учене на Дейвид Колб и Хъни-Мъмфорд,
или как може да се използва за определяне на индивидуалния стил на учене оценъчната скала на Д. Колб.
